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《黄果树瀑布》讲授设想
时间: 2019-06-11

  黄果树瀑布 【讲授方针】 1.能准确、流利、有豪情地朗读课文。 2.学会本课的 8 个生字,理解沉点词语。 3.通过换词比力、填空、习做等形式的言语文字锻炼,体味做者用词的精确和 活泼的表达方式, 指点学生正在字里行间感触感染黄果树瀑布的壮美,大天然的无 限朝气对人的脾气的陶冶; 4.揣测文章的表达挨次,进修做者“移步换景”的写做方式。 【讲授沉点】 指导学生揣测沉点段落中的环节文句及短语,体味其表达结果,指点学生正在字里 行间感触感染黄果树瀑布的壮美。 【讲授难点】 揣测文章的表达挨次, 让学生正在感触感染黄果树瀑布壮美的根本上, 进修 “移步换景” 的写做方式。 【课前预备】 1.学生预习课文,自学生字新词,汇集相关黄果树瀑布、徐霞客的材料; 2.教师汇集黄果树瀑布的相关材料,制做多课件。 【课时】一课时 【讲授过程】 一、课前三分钟: 辛明琦:引见黄果树瀑布 二、激发乐趣,导入新课 师:同窗们,这节课教员给大师带来了几幅斑斓的图片,我们一路来赏识一下。 (课件出示瀑布图片) 这都是我们祖国的一些出名的、 斑斓的瀑布。 再来看这幅, (出示黄果树瀑布的图片) ,这一幅是我国最大的瀑布,也是亚洲最大的瀑布, 是世界上最宽的瀑布——黄果树瀑布。 同窗们想去这斑斓的黄果树瀑布吗?这节 课,我们就一路到黄果树瀑布去旅逛抚玩一番吧。 学生齐读课题。 (设想企图:由一组精彩的图片学生的乐趣,引出黄果树瀑布,从视觉上激 起学生阅读文本的。学生的乐趣被激发了,对黄果树瀑布充满了神驰,迫不 及待地想进入课文内容的进修。 ) 二、查抄预习 1.听写生词,小组互批 2.指名朗读沉点段,2、3、4 段 过渡:现正在就让我们跟跟着做者的脚步,一路去感触感染黄果树瀑布的奇异魅力吧! 三、精读,品读沉点文句,感触感染瀑布的壮美 (一)出示前置性功课: 做者正在哪些处所别离听到了黄果树瀑布如何的声音?看到了瀑布什么样的 气象?正在文中找出相关的语句画下来, 并正在旁边简要的写出你的感触感染, 进行美读。 (二)小组交换。 (三)全班交换 预设:感触感染瀑布声音大、 “渐近渐响”和形态的宽、壮美。 1.刚进入风光区时, 离瀑布还很远, 正在远处听到瀑布的 “哗哗” 的水声, “渐 近渐响” ,晓得做者是正在边走边听。 读得声音要由轻到沉。 2.“那‘哗哗’的水声,便成了万万架织布机的大合奏。 ”通过“万万架” 和“大合奏”体味到声音大。 师指点读好“哗哗”的声音,学生用本人的体例,加上本人的豪情来感触感染 声音大。通过两个“哗哗”的比力读,体味做者抚玩的由远及近带来声音的 的分歧变化。 3.“透过树的裂缝,便看到一道瀑布吊挂正在岩壁上,折为三叠,仿佛 一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。 ” (师课件出示)这是一个很是贴切的比方,让我们很是抽象的感遭到了黄 果树瀑布的形态的美。指点学生读好“宽幅白练” 。 4.“瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上??” 学生谈本人的理解(小材料: “银雨” :水珠构成的雨雾似雨滴,明亮剔透。 “金 街” :阳光下的小镇街道分发出金的,实是一番奇景。 )师范读,学 生闭上眼睛感触感染这番奇景。 出示“银雨洒金街”的美图 学生赏识,齐读,感触感染黄果树瀑布奇特的诗意美。 5.倾听着訇然做响的瀑布声,只感觉胸膛正在扩展,就像张开的山谷,让瀑布 飞流曲下,挟来大天然无限的朝气。 (抓住“只感觉胸膛正在扩展”环节词,体味 黄果树瀑布朝气蓬勃。 ) 指名美读、齐读 (四)不知不觉已是日落西山,做者不得不恋恋不舍的分开黄果树瀑布了。分开 潭边,我们登上了——,绿树掩映间,有——。 (同窗们看讲义中的插图)徐霞 客是个什么样的人?我们都晓得,他是一个伟大的地舆学家,他见过的美景千千 千万,可正在黄果树瀑布前,他正在凝思——,他完全——了,他会说什么?而此时 此刻的我们,也完全沉浸了。 ,这实是一部大天然的杰做啊! (五) 黄果树瀑布, 实是一部大天然的杰做。 现正在, 我们再来快速浏览一遍课文, 看看我们找出的做者抚玩黄果树瀑布的找全了吗? 若是说好词佳句是散落正在文中精彩的珍珠的话, 那么写做挨次就是将这些珍珠串 成精彩项链的丝线。 那么本文是按什么挨次来写的呢?(刚进入风光区→透过树 的裂缝→来到谷底→登上平台) 做者就是如许一走一看一感触感染着,每走到 分歧的处所,会看到分歧的风光,如许的写做方式就叫做“移步换景” 。 四、功课: 我们的祖国地大物博,有良多的风光名胜,就正在我们寿光也有良多,好比林海生 态园,弥河参不雅园,蔬菜博览园等等,同窗们必然要去看一看,还要学着本文的 做者,用移步换景的写做方式写一写,留意还要用上打例如的修辞手法,写出自 己的感触感染。 (设想企图:功课的设想是对课文的一个全体回归取认识。教员设想让学生 使用讲堂学到的写做方式写一个小片段,如许让学生本人去切身体验,会愈加突 出学生的从体地位。正在全体课文的同时,指点写做方式,以提拔学生的写做 能力。) 五、板书设想 17 黄果树瀑布 声音 大 形态 宽 大天然的杰做 感触感染恬逸 活力 朝气

  《黄果树瀑布》讲授设想_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。黄果树瀑布 【讲授方针】 1.能准确、流利、有豪情地朗读课文。 2.学会本课的 8 个生字,理解沉点词语。 3.通过换词比力、填空、习做等形式的言语文字锻炼,体味做者用词的精确和 活泼的表达方式, 指